Séquentiel – Coiffeur – PDF

Description

Un séquentiel complet pour accompagner et rassurer votre enfant lors d’une visite chez le coiffeur. Ce support aide à anticiper les étapes du rendez-vous et à s’adapter aux besoins de chaque enfant, notamment ceux qui ressentent une gêne sensorielle face aux ciseaux ou à la tondeuse.

Toutes les étapes essentielles sont incluses, avec des options supplémentaires selon la formule choisie.

Un second PDF de conseils pour une application adaptée aux besoins de l’enfant.

📄 Contenu du fichier PDF

• Une séquence illustrée des étapes clés du rendez-vous.
• Structuré en 4 grandes parties :
  • Mettre le tablier
  • Lavage des cheveux
  • Coupe et séchage
  • Une catégorie supplémentaire : « Les suppléments » avec des options comme les masque les soins ou autre produits non obligatoires.

🛠 Conseils d’application

Ce séquentiel est avant tout un outil de communication, mais pas une solution miracle. Il permet d’anticiper et de structurer la visite chez le coiffeur, mais si votre enfant est très sensible aux sensations sur le cuir chevelu, il est essentiel de respecter ses limites et son rythme.

💡 Comment l’utiliser efficacement ?

🗓 La veille du rendez-vous

• Présenter le séquentiel en avance pour expliquer chaque étape et l’objectif de la coupe de cheveux.
• Laisser l’enfant poser des questions et exprimer ses éventuelles inquiétudes.
• Rassurer en insistant sur le fait qu’il peut arrêter à tout moment et qu’il a un certain contrôle sur le déroulement.

📅 Le jour du rendez-vous

• Donner le séquentiel à l’enfant pour qu’il puisse suivre chaque geste du coiffeur avant qu’il ne le touche. Cela permet de réduire l’effet de surprise et d’augmenter le sentiment de sécurité.
• Adapter les étapes selon ses tolérances :
  • Si une étape est trop difficile, on peut la supprimer (ex : le sèche-cheveux).
  • Définir les priorités : Est-ce plus important de démêler ou de couper ? Trouver un équilibre entre nécessité et confort.

🚦 Respecter le rythme de l’enfant

• S’il refuse une étape, ne pas insister. Pour certains enfants, les sensations sur le crâne peuvent être une véritable torture sensorielle.
• Si la tondeuse est nécessaire, proposer un système progressif :
  •  Faire seulement 5 secondes, puis une pause.
  •  Laisser l’enfant compter les secondes pour mieux gérer l’expérience.
  •  Si possible, lui donner le contrôle du bouton de démarrage.

🛠 Donner du contrôle à l’enfant

L’enfant doit pouvoir comprendre et anticiper ce qui va se passer. Pour cela, on peut répondre avec lui à ces 4 questions clés :

• Pourquoi on coupe les cheveux ? (ex : éviter qu’ils tombent dans les yeux, être plus à l’aise…)
• Comment ça se passe ? (ex : séquentiel)
• Combien de temps ça dure ? (ex : on peut minuter la tondeuse en secondes pour le rassurer)
• Est-ce qu’il peut arrêter à tout moment ? (Lui rappeler qu’il a le droit de faire une pause)

💡 Comment compenser cette surcharge sensorielle ?

Si l’enfant ressent un fort inconfort sensoriel, il peut être utile de proposer un stimtoy ou un autre objet sensoriel pour l’aider à gérer ses sensations. Soyez créatif !
Site de Stimtoy : Autisme diffusion

Personnalisation & Commandes Spéciales

💡 Ajoutez des étapes spécifiques selon les besoins de l’enfant
🎨 Intégrez des pictogrammes pour renforcer la compréhension
📩 Commandez une version personnalisée via notre page dédiée

📥 Disponible en téléchargement pour vous aider à préparer sereinement ce moment !